Giovedì 30 scade il termine per il Master "Didattica dell'italiano come L2"

27 set 10 I problemi posti dalla crescente presenza nelle scuole italiane e nelle istituzioni universitarie di studenti per i quali l’italiano non è una lingua nativa richiede una formazione specifica degli insegnanti per far fronte alle esigenze di tipo educativo e didattico che soddisfino i bisogni degli studenti. Il dipartimento di Filosofia e il dipartimento di Linguistica dell’UniCal si fanno perciò promotori di un Master di II livello (http://www.unical.it/portale/concorsi) per la formazione di figure professionali specializzate nell’insegnamento della lingua italiana a stranieri, sia in Italia che all’estero. Finalità del master è, quindi, quella di rispondere alle esigenze di qualificazione professionale a chi si trova ad operare con diversi tipi di utenti nel campo dell’insegnamento dell’italiano come lingua seconda o straniera: bambini e adulti immigrati; comunità italiane nel mondo che vogliono mantenere un rapporto vivo con la lingua e la cultura italiana; i cittadini del mondo e dell’Europa che hanno l’esigenza o il desiderio di accedere alla lingua italiana o che sono incoraggiati alla mobilità per ragioni di studio (programmi europei di scambio). Coerentemente con questa finalità, il master si propone differenti obiettivi, di tipo didattico, formativo e occupazionale: a. formazione specialistica in un settore di rilevante interesse sociale, scientifico nonché occupazionale; b. sperimentazione nel campo della didattica applicata; c. inserimento nel mondo delle istituzioni scolastiche dei partecipanti al master, con una formazione basata su didattiche e metodologie innovative. In particolare, l’attività didattica, mirata a potenziare la base scientifica, sarà fortemente integrata con l’attività di ricerca in campo educativo. Il direttore del Master (Prof.ssa Claudia Stancati) e il coordinatore della didattica (Prof.ssa Anna De Marco) si avvarranno della partecipazione di docenti e studiosi italiani di riconosciuta competenza.